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二:送行的人

“ 每次送行都预示着她的老去,我的长大。 ”

我的脑海里时常浮现出我为我妈送行,和她为我送行的画面。

那次她在电话里说,她周末要来看我,而且还要带我最爱的汤圆给我吃,这使我足足兴奋了一个星期。

每当下课铃响,我都会跑到校门口四处张望,看她来了没有。

我就在焦急的等待中,度过了一周。

那是我上小学一年级的时候。我寄住在一个婶婶家,她是学校的老师,我就和她还有堂弟一起,住在他们的教师宿舍里。

校园里的气氛是肃穆的,我们住的校舍,给人的感觉也是肃穆的。整齐划一的红瓦白墙,还有阳台上摆放整饬的铁海棠,房间里简洁的物什,都透着一股严肃的课堂气息。

学校盖在半山腰上,整个内部都被坚实的围墙所环绕,像一座戒备森严的城堡。斑驳的围墙上,除了绿茸茸的青苔以外,还爬满藤条粗大的炮仗花。炮仗花的花朵沿着围墙内部,一直垂坠到地上,如同一条倾泻而下的瀑布。

我最爱去的地方,是校舍后面的小花园。那里有一口废弃的水井、几盆黄水仙,还有月季花。我常常一个人去那里逗留。看蚊子的幼虫在水里游动,看小蚂蚁搬家,看蜜蜂在月季的花蕊间采花粉。

我妈的到来,打破了所有的宁静。

那天恰逢冬至。我站在学校门口,那个锈蚀的大铁门边上,看见她沿着坡底朝我走来。

她手里提着编织手提篮,含笑望着我,朝我挥手。

水库的风在我的耳旁刮起,一路的炮仗花好像要爆裂开一样,迎风舞动着金色的身体。

不一会儿,我妈来到我的跟前。

“南南,在学校乖不乖,”她伸手抚摸着我的头发说,“听婶婶的话了吗?”

“唔。”我飞快地点头。我感觉自己像一只长久困在笼子里,忽然得到释放的小鸟一样,仿佛一下子就要蹿飞到万米高空。

“妈妈,你是怎么到这来的呢?”

“妈妈呀,”她双手比划着摇桨的动作说,“妈妈坐船过来的。”

她放下手中的篮子,掀开一块布,取出一个铁饭盒。又拿出一个瓷碗和勺子,从铁饭盒里盛出一碗汤圆给我。一阵香甜的气味向我扑来。碗里的汤圆宛如白玉一样晶莹,汤面上浮着细碎的葱花,一股热气蒸腾到我的脸颊上。

我想起每逢冬至,我们一家人就坐在客厅里揉汤圆。我妈先是把糯米粉兑水,和成块,再捏成许多个小糯米块,放在竹篮上。我就取一小块来,放在掌心,两手做八卦推移状,把糯米块揉成圆形。有时候我逞能,同时把两个糯米块放在手上一起揉,它们就常常黏到一起,变成一大坨。每次做汤圆,都把我的手心揉得发痒。

我甚至可以想象出,我妈围着围裙,在炉灶边到处忙碌的样子。灶台上的碗碟相互碰撞,发出清脆的响声。我妈就用一只手抓住勺子,搅动锅里冒着热气的汤圆。

我很快就吃完那碗汤圆。我妈取来饭盒,又为我盛了一碗。这期间,她又问我诸如学习成绩怎么样,有没有跟同学好好相处之类的话。

吃完汤圆,我带她去逛我们的学校。接着我们又一起到长满野草的操场上散步。

她牵着我的手,在操场上走了一圈又一圈。我们说着话,谈笑声穿透教室和校舍,在围墙内壁久久回荡。

那一刻,庄严肃穆的校舍仿佛不再那么严肃了。它们更像是一栋栋普通的房子,而不再是幽囚我的牢笼。

我想把我在学校里发生的事情一股脑地告诉她,还有告诉她我内心感觉到的不安。或者问问她,能不能带我回家。

只是我不知道,她很快就回去了。

我妈要走的时候,我送她到水库边。

到了岸边,她又跟我交代譬如要听话、要认真学习之类的话。

然后她拔出船锚,迈到船上去,又走到船尾,双手握住桨,把船身掉个头。她回头看我,朝我摆手,要我赶快回学校。不一会儿工夫,船就驶入烟雾缭绕的水库中央。

我看见她和她的船,在茫茫细雾里由大变小,由清晰逐渐变得模糊,又慢慢变成一个细小的黑点,最后在薄雾里拐了个弯,消失不见。

我确信,我妈无时不刻都在注视着我。

在一个无人在意我的地方,她用她的目光,搜寻我身上的每一寸的讯息。从我的说的每一句话、每一个动作和表情里,瞥出我在这里的生活状况是怎样的。

是这碗汤圆,带她完成探望我的使命。

我妈不会骑摩托车,她就自己一个人划船来看我。她划着船,也许她划得相当用力,也许她划了很久很久。她就这么划着,越过横亘在我们之间的五里水路,来到我的面前,让我品尝她亲手做的汤圆。

而我又为她做过什么呢?

自始至终,我所关心的不过是我那碗心爱的汤圆罢了。

那是我唯一一次为我妈送行。

后来的许多日子里,她总是像那天我送她一样,站在原地为我送行。不管是天晴或是下雨,也不管是清晨还是夜晚,她总是一如既往地站在那里,从未缺席。

每次送行时她的叮嘱,都像是在进行着最虔诚的祷告,只求我一切都好。

每次送行都预示着她的老去,我的长大。

有一次我要出很远很远的门,早上她刚送我到邻居家里等候出发,就去庙里烧香了。在邻居家里,有事耽搁的我,走时刚好在路上碰见她担着贡品,从庙里烧香回来。

我摇下车窗,看见我妈正笑着跟我打招呼。

我望着她还有她肩头摇晃的担子,过往的场景又涌上我的脑际。

我想开口说话。

可是最终没有。

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