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第七章 我的小学

“ 迷迷糊糊的童年 ”

玩泥沙和涂鸦的日子随着年龄的增长已悄悄离开。而我看着身边的小伙伴都进入学校,在8岁那年妈妈也觉得应该上学了。托了朋友帮我报了名,妈妈带我走过一条长长的街道,过了一座桥,穿进一条小巷子,一个石牌上写着XX小学。这是我第一次看到学校,里面人很多,妈妈带我进入我所在的班级,我记得是一年(四)班。

妈妈说:“你放学自己原路回去,妈妈要回去干活了。”

我回答:“好!”

当时不知道哪里来的勇气和自信。放学后,凭借记忆,我慢慢的走回家,回到家我发现,原来我可以认得路,开心得很!妈妈也夸了我。也就只有那个年代,家长可以放心的让小学自己回家,而现在的孩子大多数都只能家长接送或老人接送。以前认为是80后的孩子比较独立自强,后面才知道是社会变了,家长已经对社会不放心了。

第一天学校上的课我记得很清楚,老师只有两个内容,第一个内容,你长大后想要成为什么样的人?第二个内容,写自己的名字?这两个内容对于当时的我都是难题,我的名字笔划较多,写起来很吃力,我一度的羡慕班里那个王一一的人,多么有眼光的家长,从名字上就赢在了起跑线。那时我就想,以后我的孩子一定要比王一一还厉害,叫林一,只是这个愿望没能实现,发现取名这个事不是你想取什么就取什么,是孩子妈妈说取什么就取什么。我记得老师作业布置得很夸张,写一千个姓,一千个名。小学生用的是田格本,每一笔每一划都不能出格,增加不少难度,第一次拿笔的原故,笔都不听你的,不是你想写左就能往左,不是你想踩刹车就能踩得住。记得前一个星期所有学生都在艰难的写名字,交上去的作业都千奇百怪,大大小小歪歪倒倒。可能老师已经见怪不怪了,只是一直说我写得好,写得漂亮,要刻苦的继续练下去,会再加好看,没有批评有哪些不好。

当天晚上回家,我住二楼,父亲母亲住一楼,我还拼命的喊着说,老妈夸我的字写得好,写得漂亮。多年过去,才知道老师只是想给我一些自信心罢了。而且有一次开同学会,谈起此事,原来老师跟所有同学都是这样说的,写得好,写得漂亮,继续努力!

说回到第一个内容,长大后想成为什么样的人?当时我脑子一片空白,身边的同学有想当法官、有想当科学家的、也有想当老师、警察、医生等等。时隔那么多年,想当法官的当了白领,想当科学家的当了白领,想当老师的当了白领,想当警察的也当了白领,大部分的人都当了白领,一个月下来工资都是白领的。只有少量的人真的当了某局局长,或医生、检查长啥的,当然也很少来往了。

说真的,我也记不起我当年说了什么答案,因为老师给我们思考的时间太短了,而且在所有同学面前,说出来的都是比较冠冕堂皇,说说又不伤身,验证也是几十年后的事,又有多少经过了认真的思考呢?哪敢认真想了,童年那美好的时光谁还会记得住自己的渺小的责任呢?

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