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记我的流年岁月

思念飘尽往事如烟,如烟似水尽是流年。

——题记

什么东西从我身上一点一滴地流走。我看见它们的离开却留不住它们。于是常常对着蓝天发呆,思绪在飘飞……

想起那炎热的雨季,中考的时候下着瓢泼大雨,我把裤子卷得高高的,踏着雨,走过中考的门槛,考上我梦寐以求的金中,穿上我引以为豪的新校服,就像阳光洒满路面,我的世界刹那间充满美丽的粉红色花瓣。

秋天,校园的桂花开得奢糜心醉,那时候,总喜欢刻意从桂花旁走过,就为那令人心醉的花香;喜欢傍晚的时候走在A中的天桥上,脸上吹过轻轻的微风,踏着广播台的歌声漫步而行,那种感觉很美很美;喜欢日落西山的时候,站在金中的天桥上,倚着栏杆,望着远方那朦朦胧胧的美人城,想着总有一天一定要去那里看看,听说里面有美丽的城堡,可至今仍未实现……感觉我的高中就像一朵黑色的蔓陀罗,一边妖艳,另一边却又疼痛着。

金中就像一座围城,里面的人想出来,外面的人却想进去。笼中的小鸟总渴望外面的自由,而外面的小鸟却总是羡慕笼中小鸟的优越。在这种全封闭式教育的模式下,我开始仰望天空,对着那四角的天空发呆,哀叹日复一日三点一线(教室?——食堂——宿舍)的生活。

其实,我一直都是一个容易受伤的孩子。卢梭说:“除了身体的痛和良心的责备以外,我们的一切痛苦都是想象的。”那么,我是个容易想象痛苦的孩子。或许,这个世界很美好很温暖,只是我为自己的眼镜增添了太多的颜色。于是,我喜欢坐在台阶上,卷起双腿,两只手搭在上面,看着眼前的东西发呆,那寂寞的姿势让我看起来像个受伤的孩子。当我仰望天空的时候,我会禁不住微笑,那蓝天是我的一个梦,我渴望高飞,喜欢那无拘无束,潇洒自在的生活,即使在别人看来是我行我素。

高一的时候开始喜欢上几米,喜欢他的画,喜欢画中流露出的淡淡寂寥与忧愁,喜欢画中饱含的令人感动的童真,喜欢细腻的图画旁那诗意的文字……欢乐的、冷清的、深沉的、无奈的,既引发人对往昔的回忆,又让人联想到无可奈何的现实。

在几米天马行空的想象中,渗透了生活中不安的心情和儿时朦胧年少的回想。甜美的背后有些荒谬,哀伤的背后有些幽默,当然也有纯然天真的温馨画面,哀喜错乱的趣味在书中四处流窜。

“现在我一切都好,假装得一切都好。”但是那汹涌而来的寂寞,又有谁知道?我微笑,并不等于我快乐!快乐是如此稀薄而短暂,而悲伤却总是连绵不断。看不见的,是不是就等于不存在?也许只是被阴云遮住,也许刚巧风沙飞入眼中。

我很怀旧,用心珍藏过往。在成长的道路上,其实记忆是一种沉重的负担。可我仍旧喜欢回首,因为我担心我走远一点的时候,这些痕迹就会被生活的漫天风雪所覆盖。然而,记住的,是不是等于永远都不消失?

高考一锤定音,面对那苍白的分数,再多的眼泪都是奢侈。可是我很庆幸,上帝没有将我这个孤单寂寞的孩子抛弃,她让我在新的集体中感到暖暖的温馨。

几米说:明天起,我们要勇敢地面对美丽人生。不是吗?

再见了,我的流年岁月……

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