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别怕,有我在

繁花七月,阳光正好,愿我时刻紧记你渴望的眼神,给予你坚实温暖的拥抱。

告别昨日的开班典礼及主题班会,我们支教生活正式开始。我教的是五年级英语,同时亦是五年级的班主任。或许是学生普遍都有一个规律——凡是上班主任的课都会比较乖。因此,一开始学生们都很遵守纪律,我们相处得很融洽,但是依然会有比较调皮捣蛋的学生把我气得牙痒痒的,让我哭笑不得。当我让学生们试着用英语进行自我介绍时,他们害怕了,不敢上台,即使是上台了也难以做到自信,我也迟疑了,是否继续下去?如何让他们大胆站出来,即使犯错?

我觉得,每个人的自信都是要从小就培养起来的,适当的时候不推他一把,以后就推不动了。然而,当我看见他们站在台上说不出字时的失落与害怕,我只想站在他们旁边拍拍肩膀,给他们微笑,轻轻说一句:“没事,别怕,有我在。”在我看来,在他们失意的时候老师的信任与鼓励是一种支持的力量,是无声的,亦是有声的。

支教的意义除了体现在带给学生们知识上,还体现在对孩子们的陪伴。家长们暑假送孩子来学习除了希望他们学到知识,也可能是他们没空看管孩子,这一点我在今天的音乐课上深有了解。下午的天气反复无常,在我给孩子们上音乐课,就在我带唱的过程中突然打雷闪电,几声巨响后有个女生双手紧捂耳朵,低声哭泣,浑身颤抖,我赶快跑过去抱着她,替她拭泪,她告诉我她很怕打雷,我心里一颤,把她搂的更紧了,心里想:要是她自己一个在家,是否独自躲起来哭呢?那一瞬间,那个同样害怕打雷的我突然不见了。

经历了两天的支教生活,我最想做的只是好好备课,好好陪伴孩子们,让他们不再害怕失意,害怕孤单,不因困难而否定自己,隐藏自己。我知道心里有个声音在告诉我,我的孤独、我的委屈与孩子们给我的笑容相比,实在是不值一提的,我只想告诉你们一声:“别怕,有我在!”

供稿单位/岭南师范学院化学化工学院阳曦社会实践队

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