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妮妮学文进程录

每次教我外甥女学习,内心既焦灼又“惊喜”。

记得有一次我们进行语文教学,谈到不常见字的读法。她蹙着眉头,用粉嫩的小手指着练习本上“觥”字小心翼翼地问我,“这个字我每次翻完字典,记住了,可下次看见了怎么还是忘了!”语气低落极了。

我微微一笑,耐着性子开始我充满爱心的教学。

“比如我们可以换一个记忆方法,不那么死记硬背。”我开始表演,“你看这个字拆开来是什么?”

她眨巴眼睛道:“角和光?”眼神里很是疑惑。

嗯,不错,我很喜欢这种小心翼翼地不确定,“那么我们可以这么理解这个字,角落里的光,你想象下,是不是……嗯,像一个仆人,躲在角落里,对外在的一切事物都得毕恭毕敬。”先暂停下,我看了眼外甥女,她表现得像就快要打通任督二脉那般,急迫地看着我。

我不急不缓,“毕恭毕敬,记住这个感觉,以后你看到这个字,就会有了联想,那就再不会忘记了,这个字就念‘觥(gong)’,是不是很好理解?”

她如临大赦般欣喜雀跃,欢欢喜喜地喊了声“记住了”。

机智聪明如我。可是人生总是无处不“惊喜”。

第二天,我决定好好把握住炫耀战果的机会,我兴奋地将外甥女领到我妈跟前,“妈,在我的悉心教导下,小妮妮进步可快了。”我给了我妈一个漂亮的眼神,“来,妮妮,给姨婆读下这个字!”妮妮站得笔直,微晃着小脑袋,大声地朗读:“觥(bi)!!!!”看着我妈憋笑的脸,还有妮妮兴奋地脸颊,我一口老血喷了出来。

谢谢你,妮妮,你真是我的大“惊喜”!

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