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学会欣赏,助孩子走向成功

有一个曾经感动过无数人的故事, 其中讲述了一个有多动症、成绩很差的孩子考上清华大学的经历。

妈妈第一次参加家长会,幼儿园的老师告诉妈妈,孩子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不住,建议妈妈带孩子去医院看看。从老师的办公室出来,孩子问老师说了什么,妈妈强忍着眼泪告诉孩子,老师夸他进步了,因为原来他只能在板凳上坐一分钟,现在能坐三分钟了。孩子听到后,破例多吃了半碗饭,并且没用妈妈喂。

上小学以后,儿子数学考试成绩倒数,在家长会妈妈被点名批评,可是,从老师那儿出来,妈妈却告诉儿子,老师对他充满信心,只要他认真一点儿,一定能超越某某同学,那个某某同学,成绩在班里是中游。儿子黯淡的眼神一下子充满了光,第二天上学,去得比平时都要早。

后来,孩子上了初中,有次家长会上,妈妈非常意外地没从差生名单里听到儿子的名字,临别去问老师,老师告诉妈妈,孩子考重点高中有点危险。妈妈心中充满惊喜,鼓励儿子说,老师对他非常有信心,只要努力他很有希望考上理想的高中。

最后,儿子考上了清华大学。拿到通知书的时候,儿子哭着告诉妈妈,他知道自己从来都不聪明,是妈妈的欣赏让他一步步走到了最后……

记得女儿小的时候,由于单位工作忙,几乎没怎么管孩子,直到孩子上了初中。那时的我已经能够休大礼拜了,貌似有时间能多陪陪孩子。

有一天,孩子对我说:“妈妈,你知道我小学的时候,学习成绩的排名吗?”

我说:“我还真不知道。”

“我那时在班里排名倒数第三,王老师根本就不喜欢我。”

“……”

刚进入实验初中的时候,八百多个孩子,我女儿排名五百多,到了初二下学期,她一下子进步了三百多名,并因为表现突出,我受到老师的邀请介绍经验。当时我记得说的第一句话就是,蹲下来和孩子交流,学会欣赏和鼓励孩子。

班主任张娜老师教语文,她情商特别高,特别善解人意,特别会给孩子做思想工作,也特别会鼓励孩子。记得那年孩子竞聘班干部,本来得票名列前茅,但是综合评价分数不理想,没有通过,她找到孩子,告诉她:“你平常如果多注意一下综合评价成绩,别说副班长了,就是竞聘班长都没问题。”

就是张老师的这几句鼓励的话,我女儿一发不可收拾,进入初三,第一次月考,女儿在级部进步67名,第二次月考,她?又进步100名,取得了有史以来的级部排名最好成绩160名。

我有幸去给孩子颁奖,那感觉,岂是一个“爽”字能形容的。

刚上初中那会,学校建立了家长联系本,一开始,我写的最多的留言就是"家长已阅”,可后来我改变了,变得关心欣赏孩子了。我每天都关注孩子的学习和情绪变化,发现问题及时沟通,时刻让孩子保持一颗愉悦的心态,哪怕是进步一分,我也会给予赞扬,肯定孩子的同时,及时分析问题,帮助孩子查找原因。张老师也和我在家长联系本上进行互动,几乎全部都是欣赏和鼓励的话语。

后来,我女儿如愿以偿,考上了实验高中,当然,我没有跑那20圈,孩子也没有去经五路小学“示威”。

欣赏孩子能够提高孩子的自信。当孩子遇到挫折的时候,当孩子失败的时候,我们是否仍然相信他“能行”?

我的一个朋友,他对他的孩子期望值很高,也充满信心。当他的孩子要考大学的时候,他相信他肯定能考好。但是,孩子考得不好,只能报考专科学校。他没有埋怨孩子,而是充满信心的鼓励孩子:“没事,无所谓专科本科,只要努力,也会有前途的”。结果孩子不负父亲厚望,在后来的工作中,由于踏实努力,受到升职加薪,并很快成为单位中层管理人员。在父亲的心目中,“我的孩子能行!”这是坚定不疑的。

欣赏是一种理解和肯定,也是一种激励和引导,当被欣赏者接受到那种肯定和激励的信息,就会努力让自己变得更好。只要我们把孩子真正放到他这个年龄的背景里去,放到他成长的环境里去,站在他的起点上去看,你就能发现孩子有许多可爱之处,许多优点和长处。不仅要从心里欣赏他,还要让孩子感觉到你的欣赏。

欣赏有益于拉近你和孩子的心理距离。如果你欣赏你的孩子特别关心体贴父母,他就会更加关心体贴父母,如果你欣赏你孩子独立生活能力强,他就越具独立性。欣赏他,让他体验到愉快。这种愉快情绪的体验就会促使他以后更多这样去做。当然,你还可以欣赏你孩子身体的强壮,欣赏你孩子容貌的美丽。好好地珍惜你孩子的每一点优势,让它们增强你孩子的自信,增进他愉快、健康地成长。

学会欣赏孩子,助孩子走向成功。

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