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阳曦下的小朋友们

阳曦的光辉照耀着龙樟小学。然而,今天(7月16日)三下乡的路程已过完一半,我们的三下乡之旅也开始了倒计时。在三下乡中,我发现了一些有关于孩子的问题。

第一,小朋友们太喜欢跑了,不管是几年级,几乎都是用奔跑代替走路。我觉得,老师可以通过在课堂上提醒,或是举一些例子让小朋友们知道这个行为的危险性。

第二,在上课的时候,小朋友会不管老师是否在上课,随意走动或是做自己的事。我觉得,老师可以跟他们讲尊重的含义,用对答或是让孩子上台感受一下来让小朋友懂得。

第三,小朋友起来回答问题的时候,不管回答是对是错,其他小朋友都先会哈哈大笑,似乎在嘲笑,导致老师问问题的时候,没有几个小朋友敢举手回答。我觉得,这需要老师跟小朋友聊聊,多多鼓励小朋友回答问题,并给回答的小朋友无论是对或错,都给予掌声。让其他小朋友不要再进行这种对他们无意义,反而压抑了他们勇敢的行为。

第四。似乎在每一个小学的班级里面,总有一个小孩扮演着丑小鸭的角色,被同学们排斥。我想说,丑小鸭之所以是丑小鸭,取决于周围的人是怎样的人。如果他们是天鹅,那么就不存在丑小鸭,因为她们都是天鹅。

如果他们是“鸭子”,那么,丑小鸭的丑只不过是与她们不同,而这是在其他动物眼里的美。但如果,丑小鸭只是待在认为她是丑小鸭的人的身边,认为自己就是丑小鸭,没有去寻找,去发现自己的美,那么,就算它将来是多么美丽的天鹅,在它自己看来,也只是一只丑小鸭。

如果这些问题得到了解决,那么,我们就得到了此次旅程最好的礼物。

供稿单位/岭南师范学院化学化工学院阳曦社会实践队

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