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惊喜与困难并存

今天睡醒时有种感觉时间还早,因为并没有听到孩子们吵闹的声音,但是手机上显示的时间已经不早了。走出去,竟发现孩子们都在校门外等着,诧异于他们今天竟没有翻门而入。看来李校长昨天的那一番训导还是作用挺大的,他们今天都听话多了。

二班的第一节课就是手工课,等到早读结束,我和铭棋就带着手工材料上去教室了。因为前两节手工课的场景都很混乱,学生根本不听从老师的安排,在教室走来走去甚至跑上讲台,所以我是很担心得。

上课铃响了,学生们都迅速地回到座位上了。我心想这是一个好的开始。我请了每组最后的一位同学帮忙派手工材料。当派发材料的同学在派折纸时,其他同学都能够坐在自己的位置上,而且在教学的过程中可以做到举手提问。纪律是不错的。

这是我上了三节手工课的一个最大的惊喜,孩子们坐在自己的座位上,偶尔互相传递一下剪刀和双面胶给同学,有问题就举着手等老师过去解答他们的疑惑。

美中不足的一点就是,他们花费的时间有点长,直到下课才有一两个同学完成了。但是他们似乎都很喜欢手工,下课了也还在做,依旧会问我们最后的那个步骤的做法。做好的同学也主动地去帮助还没做好的同学,看着他们低着头认真做手工,觉得他们温暖。.

在未来,我希望这群可爱的孩子能够在追梦的路上走的更远。

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