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教室内的竹鞭

教室内的竹鞭

学文

今年正月,姐姐们从南宁、上海等地回来,父母亲和兄弟姐妹们又团聚了。正月初三,全家人到外踏青,天空飘着蒙蒙的细雨,附近的小山却清晰可见,山上的树木在雨中更显苍翠欲滴,远处山中的松木挺拔,近处的毛竹坚贞,小溪流水潺潺、清澈见底。漫步在乡间的小路上仿佛置身于绿色的世界中,如今的乡间的小路多被水泥路所替代,经过田间时,只见有的已经开始劳作了,一年之计在与春,乡亲们真的在和时间赛跑啊。从田间回望村,暮然一惊,原来的土房有一半是钢筋水泥房了,有的已经装修好了、有的红砖依然裸露,可见这几年有许多人富裕了,盖起了新的水泥房,生活确实蒸蒸日上。走在乡间的小路上,置身于群山环抱、山清水秀之中,好不惬意啊。此时,脑海中浮现出:“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句。想想古人的追寻时,他们的心境是无奈,而今我们却是愉悦于坦然,现实真美!走着走着,我同大姐戏言:“广西风景秀美,桂林山水甲天下,有这边美吗?”她笑答道:“桂林山水甲天下,那是在桂林,我住的地方,水、空气、山等都没这边好。”“那退休以后回家乡住,”我说到。“可以考虑”。姐姐笑答到。走着走着,绕道要回家了,一路上,全家人说说笑笑,不知不觉经过了儿时上学的学校,家人都回去了,我独自步入学校,只见先前的几排旧教学房已被水泥房所替代,房顶上的琉璃瓦在雨中熠熠生辉,旁边的厕所也显得气派,走进厕所,整洁干净,自动水箱的水在流动,我惊叹到:就是城市的厕所也没这么干净呀!我想:由此可知,乡亲们的生活也一定十分美满。走到琉璃瓦房旁,呈现眼帘的是一块块标志牌,上面写着书记室、秘书室等,原来这是村部。绕道村部走到后面,儿时读书的几间教室依旧,只是岁月的沧桑让它与琉璃瓦房形成鲜明的对比,使人看了心酸,室内,几张高低不同的桌椅,东倒西歪,隔壁的图书室的地上撒落着几本破旧的图书,三角板、动物标本残缺不全,录音机在墙角与几根长出毛竹鞭一起哭泣,望着这凄凉的一切,我刚才的好心情已荡然无存,心中的苦涩油然而生……

二十几年前,懵懂的我就是从这所学校走出去的,走过大山,走出乡村,走向城市。回想当初教室里的朗朗读书声,伙伴们嬉戏追逐的情景,无不充满天真、烂漫、童趣,经常还能听到学校广播的传出的《在希望的田野上》《走在乡间的小路上》等歌曲,虽然当时年纪小不能理解歌曲的内涵,但是,那充满欢快的歌声也让儿时的校园充满欢乐,任人去追求未来。

时代的发展,我很难去评价当时农村的的教育形势,当今的农村教育现状。网络时代的进步,常常看到关注农村民生方面的内容太多太多,这是农民之福,国家昌盛的具体体现。看到家乡翻天覆地的变化,去心中充满喜悦、充满希望。这两天回到自己所任教的学校,走进宽敞明亮的多媒体教室,看到学生们活泼可爱的笑脸,我为之欣慰,课后,我独自坐在电脑旁,想想正月走在乡间小路上的所见所闻, 当想到那几根长进教室的竹鞭时,我心中充满酸楚-----

有一句俗话说到:“往前退三代,谁不是农民?”农村的经济发展了,我们是否忽略掉最重要的某些环节,而这些环节又恰恰是最伤不起的啊?

教室内的竹鞭,犹如一条青蛇,今年是蛇年,蛇有吉兆、纳福、长寿之意,教室内的那几条竹鞭不正是吉兆的象征吗?我在心里默默地祈祷着、盼望着!

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