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普通话情怀

原以为,所谓普通话,顾名思义就是普通人所讲的话。百度搜索,才知普通话指的是标准汉语。

对于一个从小生长在少数民族地区的人来说,学好普通话并不是一件容易的事情。可以说,学习普通话的过程,就是一个认识世界改造世界的过程,更是一个人生脱胎换骨的过程。

由于从小受到语言环境的影响,不要说是讲普通话,就是讲本地汉话都十分困难。纵使上小学时也有老师教习普通话,但那种错误的教习方法让后来的矫正变得更加艰难。

众所周知,在我们那个以纯侗族聚居为主的地方,讲汉话都有个特点,那就是所有的读音都不送气,“C、S、Z”不分,更不要说是区分平舌音与翘舌音以及前后鼻音了。那时,读小学的我,自以为讲汉话已经很流利了,至少比我们的父辈和那些没进过学堂的人讲得好。

然而,一挨走进县城的学堂,才知完全不是那么回事。原来,我说的汉话别人大半都没听懂,有的读音甚至会轮为人们鹦鹉学舌式的笑柄。为了那份可怜的尊严,我不知因此而与同学们打了多少次架。所幸,那时学校多以学习成绩为主,对具有少数民族意味的读音并没有刻意要你去纠正。且同一地区的老乡众多,大家都对错误的读音习以为常。有的明知可以纠正,还要刻意为之,以显自己的与众不同。

一直到我走进大学,才知道自己当初的放任自流犯了怎样大的一个错误。大学校园,那是来自全国各地的学子,相互之间的交流必须以普通话为主。不要说是我这等少数民族味道很浓的汉话,就是本地区较为纯正的汉话都行不通。至此,我才将学习普通话列为自身重要的议事日程。

学习普通话的过程是一个极其艰难晦涩的过程,同时也是一个凤凰涅的过程。首先,我买来一本字典,逐字矫正读音。第一步,先将送气与不送气读音和“C、S、Z”分清,让自己先讲好本地汉话。在这方面,我用了归类方法,将同一声母的字归类到一起,然后逐字甄别。在甄别的过程中,我对每一颗字的意义和用法也有了更深的了解。我喜欢练习书法,每天都将分类好的汉字一遍遍的书写,以增加记忆。如此,不仅矫正了读音,在书法上也有了质的飞跃。半年之后,当我与本地人交谈时,人们已经对我刮目相看。第二步,区分平翘舌音与前后鼻音。在这方面,我依旧用归类法。我知道,平舌音比翘舌要少,后鼻音比前鼻音要少。于是,我就将平舌音字与后鼻音字甄别出来,然后进行死记硬背。在这方面,难的不是甄别,而是如何把握准确读音。有时,我能很清楚的区分它们之间读音差别,但具体读出来却有些阴阳怪调。特别是有众多平翘舌与前后鼻音的字词参杂在一起时,辨读起来就会手忙脚乱,别人听起来也会不知所云。这是我练习普通话以来一直苦恼的地方。有时,为了练习这普通话,面部的肌肉都会被训练得十分僵硬。但通过长期的坚持,特别是通过长期坚持不懈的朗读短文,自己的普通话水平还是慢慢上去了,并渐渐获得了同学们的认可。到大学毕业,我已经可以较为准确的说好普通话。

有辛苦的付出,就会有丰硕的收获。如今,我的普通话水平通过多次测试可以稳居二级甲等,这样的水平也相当于当地播音员的水准。获取相应的级别是一回事,关键是在接洽工作与外出考查时,自己的普通话常常能发挥出应有的作用。

特别是在学习普通话的过程中,让我发现了汉语语言的博大精深,从而走上了爱好写作之路,这真是一件意外的收获。同时,通过学习普通话的历程,也让我懂得了化蛹成蝶的人生真谛。

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