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在学习格律中对汉语言的一点点感悟

以前总以为写诗作词是简单的事,随心所欲即可。有了想法,有了小灵感,写呗。

倒也落得个自由自在,天马行空。写出来的总以为,有一点点的像那么回事。

也就是个人的业余的爱好罢,管他什么章法理发的,涂鸦出来,放在纸上,得嘞。

那时候,年轻,工作生活,家庭的柴米油盐,占据了生活的绝大部分;剩下的,自己拿来挥霍,玩了。

及至有一天,在网上拿出自以为还不错的几首所谓的格律诗,放在网上,结果被编辑告知,除了修辞和描写手法,其余的都不符格律诗的要求!

天,居然如此的几乎一无是处。

我想起了上网搜索,百度,查询,找出相关的平仄韵律文章讲座,写作技巧,这才发现,原来格律竟是如此的讲究。

这一讲究,我竟然学习了半年之久,才算将将迈进了汉语言高堂之门的一只脚。

说来,打小我的语文成绩一直算是拔尖的罢,只是从小到大,没有一位语文老师,做过哪怕几句话的引导,以致于,我久久的半辈子,没能走进这美妙的韵律文字的世界里来。

对于汉字的学习,包括汉字的书写(书法),我也能算是略知三分的。自小我的汉字书写也超越同龄的人。

我一直也有个愿望,要做个教书育孩子的老师,尤其是小孩子。

这是我今生估计都实现不了的一个梦了。

自民国后,私塾就大致不见了,八股文,古文,诗词的传承也逐渐的消逝了。普通的孩子们,已经接受不到中国古典文学的熏陶,如音乐起伏变换,充满画面,写意,旋律之美的格律诗词,由此渐渐消弭于主流文学。

世界上没有任何其他形式的文学形式,像唐诗宋词一样那么绚丽璀璨,充满绝妙的韵律之美。真心觉得,我们下一代的孩子们,能够重拾近体诗词的学习和熏陶,接受传统中国文化的洗礼。

有很多年轻人,包括中文专业的老师,在提起近体诗词的传承时,颇不以为然。窃以为,非也。

几千年的华夏文明里,最为精华的,当属祖先手手相传,一辈接一辈研习得来的文字文学艺术和书法瑰宝。这是有别于其他民族和国家的世界非物质文化遗产。

如果要发扬和创新文学艺术,首先必须熟悉和掌握老祖宗总结下来的规范,能够运用这些创作技巧。

我有幸在网络里遇到了一批深爱近体诗词的诗人,每每阅读他们的佳作,会心生爱慕的情愫。我会在空暇时,一遍遍品读唱念唐诗宋词,细细体味个中的美好,忧伤,快乐,愤懑,爱慕,思念……忧国忧民,真善美,假恶丑……隐忍,超脱,旷达,淡泊……渴望,向往,追求。

人类思想里,最伟大的部分,当是博爱。个人的爱情,人伦的父母亲人的亲情,由此升华到对世间万物的敬畏,尊重,感恩,才是博爱。对大自然的一切都要学会尊重,敬畏,善待,才是真正理解生命的本质。

自然界是一切科学的摇篮。

最近看《庞贝末日》,并查阅了大量的庞贝古城被火山岩浆瞬间吞噬的网上资料,更加坚定了我的看法。

一切的社会进步和经济发展,都要遵循自然规律,以生命为本,而不仅仅是人。

人只是地球生物生命的一小部分。

在地球之外,太阳系之外,银河之外,仍然有太多未知的生命体存在。

回到地球,回到我们世世代代要生存和繁衍的家园,青山绿水,才是生命长存的根本。

无论如何发展,都应该让生命先行,而不能让人类贪婪无尽的本性,去向自然做无限的索取。

地球的资源是有限的,不可再生的能源,总有枯竭的时候;即便是免费的空气,阳光雨露,也需要我们人类精心的呵护,才能源源不绝。

扯远了,哈哈。这写的是什么啊?

自己都晕了。

学会发现美,认知美,学习美,运用美,创造美,美会无处不在。

愿读到这块文字的你,永葆快乐幸福健康的美。

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